İman ve Marifetullah
ve nuru ve ruhu; marifetullahtır ve onun üssü'l-
ve nuru ve ruhu; marifetullahtır ve onun üssü'l-
Allah'ı hakkıyla bilmek tam manasıyla nedir? Marifetullahı nasıl anlamalıyız?
17. Lema'nın 10. Notası'nı açıklar mısınız?
Marifetullahın şahitleri, burhanları üç çeşittir: Bir kısmı su gibidir. İkinci kısım, hava gibidir. Üçüncü kısım ise, nur gibidir." deniyor. Burayı izah eder misiniz?
Marifetullah nedir ve nasıl nasıl elde edilir?
Nota'da bahsi geçen “Marifetullahın (Allah'ı bilmenin) şahidleri, bürhanları
bulunmasına sebeptir? Ve neden marifetullahta terakki ettirmeye cazibedar bir
1. Risale-i Nur Külliyatı'nın İslam düşünce tarihi içindeki yeri ve önemi nasıl değerlendirilmelidir? Klasik kelâm ve tefsir geleneklerinden hangi yönleriyle ayrılır, hangi yönleriyle onları tamamlar? 2. “İmam Gazâlî'den bu yana telif edilen yegâne özgün eser Risale-i Nur'dur, diğer eserlerin tamamı şerh ve izah mahiyetindedir.” şeklindeki bir ifade ne derece doğrudur? Bu yaklaşım hangi açılardan eleştirilebilir veya desteklenebilir? 3. Bediüzzaman Said Nursî'nin ve Risale-i Nur'un, önceki İslam alimlerinden ve geleneksel eserlerden ayrılan temel farkları ve üstün yönleri nelerdir? Bu farklar çağımızın imanî ve fikrî problemlerine nasıl çözümler sunmaktadır?
Medrese-i Yusufiye ne demektir ve nasıl bir ortamdır? Hapis ortamından nasıl medrese ismine layık oldu? Hz. Yusuf (asm) nasıl ortamı değiştirdi izah edebilir misiniz?
Yukarıdaki cümlede bilkuvve ve bilfiil mazhariyeti nasıl anlamalıyız? Kısaca izah eder misiniz?
"Evet Allah'ın emirlerini yapmaktan ve nehiylerinden sakınmaktan ibaret olan ibadetle vicdani ve akli olan imani hükümler" Burada geçen vicdani ve akli olan imani hükümler nedir?
Evrad nedir ve neden okumalıyız? İzah eder misiniz?
"Birtek zât-ı müşahhas, muhtelif âyineler vasıtasıyla külliyet kesb eder, cüz'iyetten çıkıp külliyet kesb eder" gibi kavramlarda geçen külliyet kesbetmek ne demektir ? Bir insan nasıl külliyet kesbedebilir?
Merhaba! Ben neyin sevap neyin günah olduğunu iyi bilmeme rağmen neden halâ günah işlemeye devam ediyorum? BU konuda kendimi nasıl ikna edebilirim?
İlim öğreniniz ifadesindeki ilmin kapsamı nedir? hangi ilimlerin öğrenilmesi dinimizce tavsiye edilmiştir?
İşârâtü'l İ'câz Mecmuasın da geçen “Şeytanın kalbin de ma'rifet var mıdır?” sorusunda kastedilen ma'rifet nedir?
"Bizler esasen Allah'ın zatını değil varlığını düşünür tefekkür ederiz." Bu sitede gördüğüm bir yazıda geçiyordu. Şimdi benim aklıma çok vesvese geliyor. Mesala namaza niyet ederken kelime-i şehadetin manasını kalben tasdik ederken Allah'ı düşünmeye çalışıyorum. Öyle bir canlı veya cansız varlık yerine de koymuyorum, kendimce birşeyler düşünüyorum. Ben şimdi korkuyorum bir şeye benzettiğimden. Allah'ın zatını düşünmemek gerekir,,. Çünkü sakıncalıdır. Bu sitede gördüğüm bi yazıda varlığını düşünmek gerektiği yazıyor. Şimdi bana Bunun açıklamasını yapar mısınız? Ben kalben Rabbimi düşünmek istiyorum bu nasıl olabilir?
İnsanın vicdanındaki cezbeyi harekete geçiren, Allah'ın kainat üzerinde tesirini gösteren perdeli kemal ve cemaline örnekler verebilir misiniz?
Bir zaman kalbime geldi, niçin Muhyiddin-i Arabî gibi hârika zâtlar sahabelere yetişemiyorlar? Sonra namaz içinde سُبْحَانَ رَبِّىَ الْاَعْلٰى derken, şu kelimenin manası inkişaf etti. Tam manasıyla değil, fakat bir parça hakikatı göründü. Kalben dedim: Keşke bir tek namaza bu kelime gibi muvaffak olsaydım, bir sene ibadetten daha iyi idi. (27.Sözün zeyli 2.sebeb) Keşke bir tek namaza bu kelime gibi muvaffak olsaydım bir sene ibadetten daha iyi idi. Üstadımızın Bir sene ibadetten kastı nafile ibadetler mıdır. Mesela zikir çekmek, nafile namaz kılmak, ve nafile oruç tutmak gibi. Farz ibadetler kast edilmiyor diye anlıyorum acaba doğrumu anlıyorum. İzah eder misiniz?
Kadının önceliği hizmet ve ilim mi olmalı; yoksa eşi ve evi mi olmalı?
Dünya hayatını sevmemek ve dünya hayatından kendimizi soğutmak ve ahiret merkezli bir hayat yaşamak için nasil bir yol takip etmeliyiz ?
Bediüzzaman, 1928 inkılâbı sonrası Kur'ân harflerine sadık kalarak Risaleleri el yazısı ve teksirle çoğaltmış; matbada Latin harfli baskıyı yalnızca zaruret ölçüsünde kabul etmiştir.
Bediüzzaman Said Nursî, medrese tahsilini henüz 14 yaşında tamamlayıp hem dinî hem fenî ilimlerde derinleşen, sürgün ve hapis yıllarında 130 risaleden oluşan Risale-i Nur Külliyatı'nı kaleme alarak asrın müceddidi sayılan büyük bir İslâm âlimidir.
Zulme rıza göstermemeyi emreden “Zulmedenlere meyletmeyin, yoksa ateş size dokunur” ayetini hatırlatıp lütufla hakka çağırınız. Kudüs'teki Mescid-i Aksa, Kur'ân'da mübarek kılındığı, ilk kıble, mirac ve Hz. Peygamber'in namaz kıldırdığı ikinci mâbed olduğu için Müslümanlar için çok kutsaldır. Zulüm altındaki kardeşlerimize hem maddî-mânâvî destek olun, hem dua ordusu olarak arkalarında durun; Mescid-i Aksa'nın özgürlüğü için gayret ediniz.